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Organe des UN-Systems - Hauptorgane, Spezialorgane, Sonderorganisationen, Finanzierung

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Wir, die Seminargruppe vom 04.05., haben für euch zwei Aufgaben. Die erste besteht darin, die Fragen zur Thematik der Pflichtlektüre zu beantworten. Bei der zweiten Aufgabe sollt ihr euch anhand der Leitfrage die verlinkten Beiträge durchlesen und Gedanken dazu machen. Am besten ihr verschriftlicht das ganze. Schaubild: Ragnar Müller; Quelle: www.dadalos-d.org/uno/grundkurs_3.htm Materialien zur 2. Sitzung (04.05.20): Organe des UN-Systems - Hauptorgane, Spezialorgane, Sonderorganisationen, Finanzierung; Pflichtlektüre: Gareis/Varwick, S. 44-65. Aufgabe 1 : Bearbeiten des Fragebogens zum Kapitel Wie viele Hauptorgane gibt es? Nenne sie. In welchem Organ wird das Prinzip „Ein Staat – Eine Stimme“ gleichberechtigt vertreten? In welchem Monat beginnt die jährliche Sitzung der Generalversammlung? Was wird dann als erstes getan? Schildern Sie die Problematik der “Empfehlungen“ der Generalversammlung. Erkläre die Zusammensetzung des Sicherheitsrats. Welche Hauptverantw...

Grundwissen Vereinte Nationen (I)

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Der Verein /e-politik.de/ e.V. ( www.e-politik.de ) hat seit 2010 das Projekt "WissensWerte - Animationsclips zur politischen Bildung" betrieben. In diesem Rahmen ist das folgende Video mit grundlegenden Informationen zu den Vereinten Nationen entstanden:

Die Vereinten Nationen sind für mich ...

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Wortcloud aus Ihren Sätzen (erstellt mit www.wortwolken.com) Zur Erläuterung : In der Anmeldemail zum Seminar "Die Vereinten Nationen" im momentan anlaufenden Corona-Online-Semester hatte ich darum gebeten, neben der Angabe der üblichen Daten auch einen Satz zu vervollständigen, nämlich "Die Vereinten Nationen sind für mich ...". Die Antworten im Wortlaut stehen unten, eine aus den Antworten generierte Wortwolke oben. Ihre Ergänzungen des Satzes: Die Vereinten Nationen sind für mich ... ... unverzichtbar, um Kriege in der Zukunft zu minimieren. ... eine Zusammenarbeit verschiedener Völker, die sich für die Sicherung des Weltfriedens und die Achtung der Menschenrechte einsetzen. ... eine komplexe globale Organisation, die für die Durchsetzung der Menschenrechte und den Frieden in der Welt kämpft. ... für die Sicherung des Weltfriedens zuständig. ... eine Organisation, die sich dazu verpflichtet, den Frieden durch internationale Zusammenarbeit zu erhalte...

Seminar Vereinte Nationen

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Die wichtigsten Informationen zum Start in dieses außergewöhnliche Semester finden Sie auf der Seite " Seminarplan "...

Menschenrechtsbildung am Beispiel von Lothar König

Lothar König (geb. 11.3.1954) ist ein Jugendpfarrer aus Jena und war ein Bürgerrechtler in der DDR. Seine Vorbildfunktion lässt sich aus mehreren Punkten ableiten: Er hat sich schon während DDR-Zeiten gegen das Regime gestellt, wohlwissend, dass dies ihn zum Ziel von staatlicher Repression machen könnte. Doch auch nach der Auflösung der DDR erhielt er sein Engagement aufrecht und engagierte sich in Jena gegen die aufkommenden rechtsextremen Umtriebe in den neuen Bundesländern mit seiner Jungen Gemeinde (JG). Dieses Engagement hält bis heute an. Auch Königs Tochter, Katarina König-Preuss gilt als große Persönlichkeit im Kampf gegen Rechts in Thüringen und sitzt für die Partei „Die Linke“ im Thüringer Landtag. Es gab auch Versuche, Lothar König und seine JG zu kriminalisieren. Der größte Prozess fand 2013 statt, in welchem ihm unter anderem vorgeworfen wurde, sich bei einer Demonstration an Gewalt aus einer Gruppe heraus beteiligt zu haben. Am Ende dieses Prozesses, der von einigen P...

Unterrichtsmaterial zum Thema Menschenrechte am Beispiel von Dietrich Bonhoeffer

Dietrich Bonhoeffer wurde am 4. Februar 1906 als Sohn eines Psychiaters und einer Adligen in Breslau geboren. Schon in jungen Jahren wurde sein politisches Denken geformt, denn seine Mutter animierte ihn zum kritischen Denken und stellte sich gegen preußische Tugenden wie Ruhe, Ordnung und Gehorsam. Mit dem verlorenen Ersten Weltkrieg fand die Familie ihren Platz in der neuen deutschen Republik, in welcher sich der junge Bonhoeffer dazu entschließt, ein Theologiestudium anzutreten. Das Studium beendete er mit 24 Jahren und reiste noch im selben Jahr zu einem Studienaufenthalt nach New York. Die Erfahrungen, die er dort sammelte, prägten sein Bild von Nächstenliebe maßgeblich. Durch interkulturelle Einflüsse und Begegnungen mit Menschen verschiedener Kulturräume wurde er in seiner Weltoffenheit bestärkt und konnte sogar die Erbfeindschaft zu den Franzosen überwinden. Sein politisches Wirken beginnt mit der Rückkehr nach Deutschland, wo er anfangs als Privatdozent und Jugendpfarrer...

Menschenrechtsbildung am Beispiel von Greta Thunberg

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Klimawandel und Menschenrechte: Wie hängt das eigentlich zusammen? Wenn wir über Menschenrechte sprechen, dann kommen uns zuerst die Worte Freiheit, Gleichheit, universell, unveräußerlich und unteilbar in den Sinn. Jedoch wird in diesem Zusammenhang selten von der globalen Erwärmung gesprochen. Der Klimawandel hat gleichwohl gravierende Auswirkungen auf unsere menschenrechtlichen Freiheitsvoraussetzungen. Die Menschenrechte stellen staatliche Schutzpflichten dar. Sie enthalten verbindliche Standards für Reduktions- und Anpassungsmaßnahmen. Hierzu zählt unter anderem auch die Handlungspflicht, CO2-Emissionen zu reduzieren, um resultierende Gefahren für Mensch und Umwelt weltweit abzuwenden. Speziell das Umweltrecht greift auch in unterschiedliche Bereiche des Völkerrechts ein. Umwelt- und Menschenrechtsprinzipien haben also viele Synergien, trotzdem weisen die Klimarahmenkonvention und das Kyoto-Protokoll keinen Bezug zu den Menschenrechten auf. Die negativen Folgen des Klimawan...

Das Recht auf Bildung für Frauen am Beispiel Malala Yousafzai

„Menschenrechte sind ein Mittel, um die Menschenwürde zu schützen“ (Fritzsche 2004, S. 16) Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte umfasst 30 Artikel, die als Rechte für alle Menschen, unabhängig von ihrer Rasse, ihres Geschlechts oder ihrer Nationalität gelten. Diese bürgerlichen, politischen und sozialen Rechte sollen die Würde des Menschen schützen (vgl. Fritzsche 2004, S. 51-52). Im Rahmen der Menschenrechtserziehung an Schulen spielt das Thema „Kinderrechte“ eine sehr wichtige Rolle. Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf zur Behandlung der Menschenrechte im Schulunterricht beschäftigt sich besonders mit dem Artikel 26 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. Es geht um das Recht auf Bildung, besonders um das Recht von Frauen auf Bildung weltweit. Artikel 26 - Recht auf Bildung, Erziehungsziele, Elternrecht : „Jeder Mensch hat Recht auf Bildung. Der Unterricht muss wenigstens in den Elementar- und Grundschulen unentgeltlich sein. Der Elementarunterricht ist oblig...

Unterrichtsmaterial zum Thema Menschenrechte am Beispiel von Martin Luther King

Thematischer Überblick Bereits im Jahr 1619 wurden die ersten afrikanischen Sklaven nach Nordamerika gebracht, um dort größtenteils als Arbeitskräfte auf den Plantagen im Süden der USA missbraucht zu werden. Von Beginn an herrschte eine soziale Ungleichheit zwischen der schwarzen und der weißen Gesellschaft, die Schwarze als minderwertig ansah und unterdrückte (vgl. Grosse 2018, S. 17). Trotz der Abschaffung der Sklaverei 1865 besaß die schwarze Bevölkerung nicht die gleichen Rechte wie ihre weißen Mitbürger. Rassentrennung in allen öffentlichen Einrichtungen war eine allseits hingenommene Tatsache. Beispielhaft für die Diskriminierung der Schwarzen war, dass diese ihre Plätze freimachen mussten, wenn die Sitze für Weiße nicht ausreichten (vgl. ebd.). Einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Situation der schwarzen Bevölkerung spielte der im Jahr 1929 geborene Pastor und Bürgerrechtsaktivist Martin Luther King. Zur Berühmtheit gelangte er durch seine tragende Rolle als Wortführ...