Menschenrechtsbildung

„Menschenrechte sind ein Mittel, um die Menschenwürde zu schützen“ (Fritzsche 2004, S. 16) Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte umfasst 30 Artikel, die als Rechte für alle Menschen, unabhängig von ihrer Rasse, ihres Geschlechts oder ihrer Nationalität gelten. Diese bürgerlichen, politischen und sozialen Rechte sollen die Würde des Menschen schützen (vgl. Fritzsche 2004, S. 51-52). Im Rahmen der Menschenrechtserziehung an Schulen spielt das Thema „Kinderrechte“ eine sehr wichtige Rolle. Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf zur Behandlung der Menschenrechte im Schulunterricht beschäftigt sich besonders mit dem Artikel 26 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. Es geht um das Recht auf Bildung, besonders um das Recht von Frauen auf Bildung weltweit. Artikel 26 - Recht auf Bildung, Erziehungsziele, Elternrecht : „Jeder Mensch hat Recht auf Bildung. Der Unterricht muss wenigstens in den Elementar- und Grundschulen unentgeltlich sein. Der Elementarunterricht ist oblig...

Unterrichtsstunde zur Einführung des Themas Menschenrechte in Verbindung mit den Vereinten Nationen und Nicht-Regierungsorganisationen Unterrichtsmaterial für den EWG-Unterricht Klasse 10 Der Bildungsplan für die Sekundarstufe 1 des Faches Gemeinschaftskunde befasst sich bereits im Leitgedanken mit der Toleranz im gesellschaftlich-politischen Rahmen, auf welcher der Unterricht zielen muss (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW 2016). Wesentlich ist hierbei die Verinnerlichung der demokratischen Grundwerte, die auf den Grund- und Menschenrechten basieren, wie etwa Gewaltfreiheit und Zivilcourage (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW 2016). Auch in den Leitperspektiven des Bildungsplans geht es um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), welche die Förderung von Frieden als oberstes Ziel hat (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW 2016). Explizit tauchen die Vereinten Nationen, die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte und NGOs unter dem Themenkomplex "In...

Ein Beitrag von Debora Nsumbu Übung 8 thematisiert die ungleiche Verteilung von Bildungschancen in der Welt sowie die Frage, wie „Bildung für alle“ erreichbar ist. Der Fokus wird dabei auf das Recht auf Bildung, das Recht auf volle Entfaltung der Persönlichkeit sowie das Recht auf Gleichheit ungeachtet des Geschlechts und des sozialen Status gerichtet, mit den Zielen, Verantwortung für die Verwirklichung des Ziels „Bildung für alle“ zu übernehmen, das Nachdenken über Bildung als Menschenrecht anzuregen und den Zugang zu hochwertiger Bildung weltweit kritisch zu analysieren. Die Übung besteht aus zwei Teilen. Teil 1 ist ein Memory-Spiel mit 20 Kartenpaaren. Jedes Paar besteht aus einer Text- und einer Bildkarte, die sich entweder auf allgemeine Menschenrechts- und Bildungsfragen bezieht oder Ziele des Weltbildungsforums zur Verwirklichung von „Bildung für alle“ erläutert. Die Paare sollen in Kleingruppen (drei bis vier Personen) identifiziert und gefunden werden. Im zweiten Teil...