Menschenrechtsbildung

Wir, die für die heutige Sitzung verantwortliche Gruppe, haben hier ein kurzes Video vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) zu den SDGs, den sustainable development goals der Vereinten Nationen: Aufgabe: Eure Aufgabe besteht für diese Sitzung darin, euer in der Lektüre Gelerntes zu prüfen. Dafür haben wir ein kurzes Kreuzworträtsel erstellt, das ihr euch ausdrucken und ganz analog ohne Computer lösen könnt. Abschließend haben wir noch einige Links, die das Kapitel vertiefend unterstützen: Ein kurzer Post über die Millenniumsziele mit einem Link zum Bericht „We are the Peoples - The Role of the United Nations in the 21st Century“ von Kofi Annan: https://www.un.org/en/events/pastevents/we_the_peoples.shtml Die Website des Deutschen Instituts für Entwicklungspolitik: https://www.die-gdi.de/ Human Development Index Rating 2019: http://hdr.undp.org/en/content/2019-human-development-index-ranking Weltzustandsbericht zur Biodiver

Zu den häufigen Vorwürfen an die Vereinten Nationen zählt derjenige, es handele sich bei der Weltorganisation nur um einen "Papiertiger". Das war auch der Tenor in dem kürzlich in diesem Blog veröffentlichten Kommentar zur Anti-Folter-Konvention . Es ist schon frustrierend, wenn man sieht, wie die Staaten in den Vereinten Nationen jahrelang brauchen, um eine Konvention hinzubekommen und sich dann scheinbar niemand daran hält. Das ist ein zentrales, vielleicht sogar das zentrale Problem bei der Analyse internationaler Politik generell. Wir haben ein Modell von Politik im Kopf, das aus dem nationalstaatlichen Rahmen stammt. Man einigt sich auf ein Gesetz und dann müssen sich alle daran halten und tun es in der Regel auch, weil der Staat sie sonst mit Sanktionen belegt. Und genau dieses Modell passt in der internationalen Arena nicht mehr, weil es keine übergeordnete Instanz (wie den Staat mit Gewaltmonopol) gibt. Dadurch ändert sich schlichtweg alles in der Politik. Wie der

Beim folgenden Text handelt es sich um die Zusammenfassung eines Abschnitts des Buches: Gareis, Sven Bernhard / Varwick, Johannes (2014), Die Vereinten Nationen. Aufgaben, Instrumente und Reformen, 5. Aufl., Verlag Barbara Budrich, nämlich S. 205-238 Gewährleistung der Menschenrechte: Institutioneller Rahmen und Verfassungsregeln Wirksamer Menschenrechtsschutz benötigt verlässliche Mechanismen durch Eingliederung der Menschenrechte in nationales Recht und die Kontrolle durch den Staat und die Gesellschaft. Aufgrund der Sorge von Staaten hinsichtlich der unzulässigen Einmischung in innere Angelegenheiten wurde eine souveränitätsschonende Kontrollmodalität geschaffen, indem sich alle Vertragsparteien in regelmäßigen Abständen in Ausschüssen treffen und über den Stand der Implementierung und der Befolgung der vereinbarten Normen in ihrem Staat berichten. Dieses Staatenberichtsverfahren wurde erstmal obligatorisch mit der 1965 verabschiedeten CERD (Convention on the Eradication of

Speziell der Abschnitt zur Anti-Folter-Konvention warf bei mir einige Fragen auf, denn dass auch in diesem Jahrhundert Folter in den USA betrieben wurde, ist m.E. recht bekannt. Was bedeutet das aber für die Vereinten Nationen, wenn eines ihrer Gründungsmitglieder sich über sie hinwegsetzt? Meine Erwartung an eine Recherche diesbezüglich war eine Vielzahl an kritischen Beiträgen, in denen die UN die USA für die Folter verurteilt und versucht zu sanktionieren. Mit den Stichwörtern "USA", "UN" und "Folter" gab es aber erstaunlich wenig dazu, alles was ich fand, waren einige Beiträge speziell zum Fall Chelsea Manning und ansonsten kritische Worte und die Forderung nach Strafverfolgung aufgrund des CIA-Folterberichts ( https://www.tagesspiegel.de/politik/cia-folterbericht-in-den-usa-un-fordern-strafverfolgung-der-verantwortlichen/11097472.html ), die meines Wissens nach noch aussteht bzw. US-intern untersucht wird. Nun scheint Folter aber in den USA keine

Noch ein Nachtrag zum Thema Friedenssicherung aus wichtigem Anlass: Das Friedensgutachten 2020 ist erschienen und hier kostenlos zugänglich: Online oder als pdf zum Download . Die Friedensgutachten gibt es seit 1987 und sie sind eine wahre Fundgrube (siehe Archiv ). Erstellt werden sie von den vier deutschen Friedensforschungsinstituten ( BICC / HSFK / IFSH / INEF ). Das Fokusthema des aktuellen Gutachtens ist "Friedenspolitik in Zeiten des Klimawandels". Außerdem geht es auch um genau die Themen, die wir im Rahmen des Abschnitts "UN-Friedenssicherung" besprochen haben. In der Pressemitteilung heißt es: "Die Corona-Pandemie hält die Welt 2020 in Atem. Sie verschlingt ungeahnte Ressourcen und hat weitreichende politische Interventionen in das gesellschaftliche Zusammenleben zur Folge. Gerade in fragilen Weltregionen drohen sozioökonomische Verwerfungen, politische Unruhen und gesellschaftliche Spaltungen. Davor warnen die führenden deutschen Friedensforsc

Wir, die Seminargruppe für den 15.06.2020, haben euch auf Grundlage der Pflichtlektüre ein Erklärvideo zusammengestellt: https://videos.mysimpleshow.com/JMgHdKK2na . Darüber hinaus haben wir ein Quiz erstellt, welches ihr gerne beantworten dürft, um euer Wissen zu prüfen: https://kahoot.it/challenge/05821427?challenge-id=eefdee6f-9c5d-469a-8c2e-d5e7b311a2dd_1592166751555 . Außerdem haben wir euch noch weiterführende Materialien zusammengestellt, die zur Vertiefung dienen: Video von Amnesty Schweiz (s.o.): https://www.youtube.com/watch?v=T1VXkO3RrBs Arte-Dokumentation zum Thema "Menschenrechte! Ein ewiger Kampf!": https://www.youtube.com/watch?v=OFL-siRe9yU   WissensWerte-Erklärvideos zu den drei Dimensionen von Menschenrechten: Entstehung und 1. Dimension: https://www.youtube.com/watch?v=CymRGRoOCoU 2. Dimension: https://www.youtube.com/watch?v=dF0YPNlGhy0 3. Dimension: https://www.youtube.com/watch?v=s1xTDGQ72FE   Unterrichtsmaterial zum Thema Menschenrechte von Amne

Der Global Peace Index zählt zu den wichtigsten Gradmessern für die Friedensbereitschaft. Nun ist der 14. Jahresbericht veröffentlicht worden. Eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse auf deutsch findet man beispielsweise hier oder hier . Den Bericht selbst mit allen Details und Informationen zu den Kriterien und allen Ländern kann und sollte man sich hier anschauen: http://visionofhumanity.org/indexes/global-peace-index/

Wir haben ein Video für euch erstellt zum Thema Peacekeeping/Peacebuilding. Des Weiteren wurden drei Aufgaben vorbereitet, von denen ihr jeweils 2 bearbeiten solltet. Falls ihr die Antworten als Kommentar im Blog postet, wäre das schlichtweg fantastisch. Zur Vertiefung findet ihr am Ende des Posts eine Liste mit interessanten Links zum Thema.     Aufgaben : 1. Prävention als Aufgabe der Vereinten Nationen Die Konflikt- und Krisenprävention ist ein wichtiges Handlungsfeld der Vereinten Nationen. Welche Faktoren werden in der Pflichtlektüre für das Scheitern der Präventionsbemühungen genannt und welche Maßnahmen könnten dem entgegenwirken? 2. Sicherheitsrat “Aus seinen daraus abgeleiteten Befugnissen nach Kapitel VII ordnete er daraufhin Maßnahmen an, die weit in die Gesetzgebungshoheit der Mitgliedstaaten hineinreichen - was zu durchaus kontroversen Diskussionen über die Grenzen der Macht dieses wichtigsten VN-Gremiums geführt hat.” - Sven Bernhard Gareis, Johannes Var