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Dieses Blog dient der Begleitung von Lehrveranstaltungen zum Thema Menschenrechte und Menschenrechtsbildung (Human Rights Education) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Seminarleiter ist Dr. Ragnar Müller.

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Beliebte Posts aus diesem Blog

Kinderrechte unterrichten mit Astrid Lindgren

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Unterrichtsmaterial zum Thema Menschen- und Kinderrechte – am Vorbild einer Erzählung Astrid Lindgrens Die Figuren, die Astrid Lindgren in ihren Texten erschuf, erzählen Geschichten über die Kindheit, über Freundschaft, Abenteuer, Zusammenhalt und vieles mehr. Das Besondere daran ist, dass dabei Kinder in die Rolle der Protagonisten und Protagonistinnen schlüpfen und die Welt aus ihren Augen sehen. Für die Zeit, in der Lindgren lebte, war dies ungewöhnlich, was ihre Bücher schnell erfolgreich machte. In diesem Blog Post erfährt man mehr über das Leben und Wirken Astrid Lindgrens. Es ist nicht lange her, dass sich der Blick auf Kinder gewandelt hat. Lange Zeit galten Kinder als noch nicht vollwertige Menschen, Erwachsene fühlten sich ihnen überlegen, weshalb eine rechtliche Gleichstellung zu dieser Zeit undenkbar war. (vgl. Maywald 2010) Erst im Jahr 1959 wurden Kinder international als Träger eigener Rechte anerkannt, als die UN-Vollversammlung die „Deklaration über die Rechte d...
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izpb zum Thema Vereinte Nationen

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Das soeben erschienene Heft 363/2025 der "Informationen zur politischen Bildung" (bpb) ist dem Thema " Vereinte Nationen " gewidmet. Verfasst wurde es von von Sven Bernhard Gareis, Steffen Bauer, Manuel Fröhlich und Manuela Scheuermann . Folgende Inhaltsbeschreibung findet sich auf der bpb-Website : "Um den Weltfrieden zu sichern und die Menschenrechte zu schützen, haben sich vor 80 Jahren 51 Staaten zu den Vereinten Nationen (VN) zusammengeschlossen. Heute gehören zu der internationalen Organisation mit 193 Mitgliedern fast alle Staaten der Welt. Die Grundlage der VN bildet ihre Charta, ein völkerrechtlicher Vertrag, der ihre Aufgaben und Strukturen festschreibt. Das System der VN ist komplex und besteht aus sechs Hauptorganen – wie etwa der Generalversammlung oder dem Sicherheitsrat – sowie zahlreichen Nebenorganen und Sonderorganisationen. Seit ihrer Gründung vor 80 Jahren haben sich die Aufgaben der VN ausdifferenziert und immer wieder aktuellen G...
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Organe des UN-Systems - Hauptorgane, Spezialorgane, Sonderorganisationen, Finanzierung

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Wir, die Seminargruppe vom 04.05., haben für euch zwei Aufgaben. Die erste besteht darin, die Fragen zur Thematik der Pflichtlektüre zu beantworten. Bei der zweiten Aufgabe sollt ihr euch anhand der Leitfrage die verlinkten Beiträge durchlesen und Gedanken dazu machen. Am besten ihr verschriftlicht das ganze. Schaubild: Ragnar Müller; Quelle: www.dadalos-d.org/uno/grundkurs_3.htm Materialien zur 2. Sitzung (04.05.20): Organe des UN-Systems - Hauptorgane, Spezialorgane, Sonderorganisationen, Finanzierung; Pflichtlektüre: Gareis/Varwick, S. 44-65. Aufgabe 1 : Bearbeiten des Fragebogens zum Kapitel Wie viele Hauptorgane gibt es? Nenne sie. In welchem Organ wird das Prinzip „Ein Staat – Eine Stimme“ gleichberechtigt vertreten? In welchem Monat beginnt die jährliche Sitzung der Generalversammlung? Was wird dann als erstes getan? Schildern Sie die Problematik der “Empfehlungen“ der Generalversammlung. Erkläre die Zusammensetzung des Sicherheitsrats. Welche Hauptverantw...
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